Komputerowe stanowisko pomiarowe do ćwiczeń laboratoryjnych z metrologii
[ 1 ] Instytut Elektrotechniki i Elektroniki Przemysłowej, Wydział Automatyki, Robotyki i Elektrotechniki, Politechnika Poznańska | [ 2 ] Politechnika Poznańska | [ P ] employee | [ S ] student
[2.2] Automation, electronics, electrical engineering and space technologies
EN Computer measuring station for laboratory exercises in metrology
2022
scientific article
polish
- pomiar napięcia przemiennego
- pomiar wartości skutecznej napięcia
- sprawdzanie multimetrów
- LabVIEW w dydaktyce
PL W pracy opisano komputerowo sterowane stanowisko pomiarowe wykonane do ćwiczeń laboratoryjnych z metrologii z zakresu pomiaru wartości skutecznej napięcia przemiennego. Do budowy wykorzystano przyrządy pomiarowe z interfejsami komunikacyjnymi oraz napisany został w środowisku LabVIEW program sterujący. Zaimplementowany w programie algorytm wykorzystuje komunikaty programujące SCPI do konfiguracji przyrządów, zdalnych pomiarów oraz generowania sygnałów o różnych kształtach, napięciu i częstotliwości. Stanowisko pomiarowe przeznaczone jest dla studentów do nauki pomiaru wartości skutecznej napięcia przemiennego sinusoidalnego i odkształconego przy użyciu oscyloskopu cyfrowego i multimetrów cyfrowych z różnymi przetwornikami pomiarowymi.
EN The paper describes a computer-controlled measuring stand, which was made for laboratory exercises in metrology for measuring the RMS value of alternating voltage. For the construction, measuring instruments with communication interfaces were used and a control program was written in the LabVIEW environment. The algorithm implemented in the program uses SCPI programming messages to configure devices, remote measurements and generate signals of various shapes, voltages and frequencies. The measuring station is designed for learning to measure the RMS value of sinusoidal and distorted alternating voltage using a digital oscilloscope and digital multimeters with various types of measuring transducers
17 - 27
CC BY-SA (attribution - share alike)
open journal
final published version
at the time of publication
public
5