W zależności od ilości danych do przetworzenia generowanie pliku może się wydłużyć.

Jeśli generowanie trwa zbyt długo można ograniczyć dane np. zmniejszając zakres lat.

Rozdział

Pobierz BibTeX

Tytuł

The body of knowledge for higher education in industrial engineering and management : experiences from the Erasmus+ IE3 project

Autorzy

[ 1 ] Instytut Logistyki, Wydział Inżynierii Zarządzania, Politechnika Poznańska | [ P ] pracownik

Dyscyplina naukowa (Ustawa 2.0)

[6.6] Nauki o zarządzaniu i jakości

Rok publikacji

2022

Typ rozdziału

rozdział w monografii naukowej / referat

Język publikacji

angielski

Słowa kluczowe
EN
  • body of knowledge
  • industrial engineering and management
  • knowledge workers higher education institutions
  • IE3 project.
Streszczenie

EN The ongoing fourth industrial revolution, also known as Industry 4.0 (I4.0), permeates the worldwide economies of most industrialized areas. From the shop floor to the research & innovation level, a critical mass of knowledge workers is required to benefit from the great, mostly unexplored, potentialities of I4.0 technologies. Educating a critical mass of thousands of knowledge / talented workers is the most extensive higher education challenge Europe is facing. An increasing qualitative and quantitative gap between demand and supply of knowledge workers is threatening the chance of success of the re-industrialization of Europe. The main objective of the IE3 project is to design and test innovative courses in Industrial Engineering and Management (IE&M). By introducing cutting-edge learning techniques and tools, the project will support the future generation of knowledge workers. Testing and sharing pilot solutions by the IE3 project will systematically support the development, updating, or re-design of university courses/programs in IE&M throughout Europe.

Strony (od-do)

7973 - 7982

URL

https://library.iated.org/view/MOSSA2022BOD

Książka

INTED2022 Proceedings : 16th International Technology, Education and Development Conference. Online Conference, 7-8 March 2022

Zaprezentowany na

16th International Technology, Education and Development Conference, 7-8.03.2022

Punktacja Ministerstwa / rozdział

5

Ta strona używa plików Cookies, w celu zapamiętania uwierzytelnionej sesji użytkownika. Aby dowiedzieć się więcej przeczytaj o plikach Cookies i Polityce Prywatności.